豐功偉績

耶利米書中巴錄的事跡教訓人們不要為自己圖謀大事，正如傳道書指出，萬事空虛捕風。不過經過幾乎讓人油盡燈枯的兩星期，回顧一下這十數天所成就的沒甚麼好炫耀的「偉業」，也許可算是一種「對話治療」，讓自己真正的知道苦難暫緩了；也能讓自己知道，當自己開動「turbo」後，辨事效能有多驚人。

1. 開放日順利完成。在三四位中文科和普通話科的同事，加上六七位同學的合作下，我們把兩個班房佈置得美侖美奐，為的就是那兩天不足四十小時的展示。如果這真的能成功助本校搶客的話，那大概是值得的。
如果莊啟程那邊的老師和同學肯幫忙佈置的話，我們會更能體會這次開放日的標誌性意義。

2. 「九龍聯隊」成功在主場(美孚硬地場)一展大家踢小型球的威力。在下這次終於有機會踢回最擅長的右閘，助攻能力大概只有D級水平。想起來，在下當年最fit的時候，是打左翼衛的，可惜在下的左腳extremely weak。看來還是好好的練一下傳中球，看看能不能當個像樣的右翼衛。
這次在最後廿分鐘左右在下再次客串守門員一職，失掉兩球(shot on target :2，失球 :2 ，和空門分別不大......)。

3. 完成了中一至五中文科聖誕假期習作。終於結束了連續近一個星期的朝八晚七上班形式，險死還生。這回在下第一次要印製全校用的習作，中一級10頁，中二級10頁，中三級11頁，中四中五各28頁，平均每份要印一百份左右，粗略估計共6000頁。還好趕得及在last day各班上課前印成，能在堂上派發讓學生自己釘裝，否則要在下自己釘裝的話，「釘」硬。

4. 順利完成了共5課的中二課餘課程。對中二的同學來說，「主謂賓定狀補」可能真的頗深，不過如果只學的簡單的語文知識，學生就不會進步，就如學聖經，必定要吸收固體靈糧。如果他們肯認認真真的去學中文，總有一天他們會明白為甚麼在下堅持要教這些又深又悶的東西。

5. 完成學務組的備試工作。和LEE斷斷續續的合作了兩個多星期，經過數番波折後，終於計算和安排好了老師的監考時間，final editon的時間表總算預備好了。如果不是那幾次毫無先兆的修改需求，在下也許不用數晚加班來趕製學生假期習作。由於對「學務組成員」這頭銜的恨意和畏懼，在下終於意識自己是學校其中一個最繁忙而重要的工作小組──「學務組」的一員。

沒錯，以上的第二項事實上並非工作，在下把運動看成工作一樣，可見在下是一個做事認真的人。所以日後如果在下告訴你野人當年是一名品學兼優的好學生，請你要信以為真。