還記得有一次在下沒收了一名學生的作業，因為他在上課時做與本堂不相干的事。那名學生竟然比在下還大火的說：「你之前都冇話唔俾做！」在下說：「我有講過唔准做其他野。」他應道：「咁你都唔應該一次機會都唔俾就收左！」......
當時在下實在不明白這是甚麼道理，做錯受罰是「道理」，通容一次是「人情」。怎麼學生們會把人情當道理，還來據「理」力爭？難道長輩對晚輩的過犯寛容是「老奉」的事？邏輯全錯掉 了。大概是家教問題吧？很多家長都野蠻得很，可以把學生欠功課記過都歸為老師的錯，反而家長對子女監管不善是天經地義的。近日聽過特首大人評論六四的言論，在下終於發現問題徵結：
有怎樣的領導人，就有怎樣的公民。
所以實在不用奇怪為何現在的學生和家長都愈來愈橫蠻，講話總是以歪理作前提。香港是行家長式管治的，而現在的家長特首本身就是講話沒道理沒邏輯的野蠻人，在他的言傳身教下，香港人安能不蠻？搞甚麼大調微調都是多餘的，先搞好這個更大的「家教」才是教育改革的起步點。
特首大人，要請幾個家庭教師嗎？還是先要請幾個腦科專家呢？
